数字媒体技能专业方向旨在培育具有世界视界，了解国内外相关职业的发展趋势，具有先进的游戏规划理念、规划思维，了解各种游戏类型，了解游戏规划流程，具有厚实的数字媒体技能根底理论、宽厚的专业技能根底、较强的逻辑思维才能和的程序开发才能，具有较强的游戏创造实践才能，可以从事游戏程序规划、游戏数值及逻辑策划、游戏项目办理等作业的高档复合型人才。

  具有杰出的数字媒体技能和艺术根底，可以进行数字媒体著作的规划，娴熟把握数字媒体的制造根底。一起具有坚实的数字媒体软件体系开发才能。技能与艺术偏重。既有丰厚的艺术细胞，又有坚实的技能支撑。

  1、体系把握数字媒体技能专业的根本理论、根本知识与根本技能，了解该专业及相关范畴的前沿，重视数字媒体工业的发展方向。

  2、把握动画规划的根本理论，可以运用相关软件进行二维、三维动画规划和创造的才能。

  3、把握交互式多媒体网站开发的根本技能，具有开发功用丰厚的交互式多媒体网站的才能。

  4、把握数字影视技能、数字影视制造技能的根本理论和办法，能娴熟运用拍照、修改、特效制造等技巧制造数字影视著作。

  5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和职业标准，了解数字媒体产品项目的开发及办理的相关理论和办法。

  表导演根底、视听言语、影视编排、动漫创造、核算机图形学、游戏引擎原理及使用、移动渠道游戏开发、游戏创造、拍摄摄像技能、艺术规划根底、数字媒体技能概论、程序规划根底、数据库规划、网页规划与制造、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法规划与剖析、面向对象程序规划(java)、核算机图形图画处理、人机交互技能、多媒体数据库。

  毕业生从事的首要是与数字媒体技能相关的影视、文娱游戏、出书、图书、新闻等文明媒体职业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品规划制造企业。在播送电视、广告制造等信息传媒范畴从事多媒体信息的收集、编 辑等方面的技能作业以及多媒体产品的开发与制造作业。在企事业单位、校园从事核算机网络、教育多媒体信息体系的运转、办理与保护作业；音视频设备的操作与保护作业。

  数字媒体职业有望成为国民经济的重要支柱职业，发展远景十分宽广。国家863方案自2003年以来支撑数字媒体技能的研制，已获得重要阶段发展。在上海市对外发布的“2003年度人才开发”目录中，动画和游戏工业所需的数字媒体人才被列为上海急需的十大软件人才之首。

  “15万人才缺口”的说法好像更证明了“CG职业（动画和游戏为主）远景一片大好”的预言。到目前为止，尽管咱们还没有看到关于这“15万”人才缺口缺的到底是些什么样的人才的具体报导和材料，可是形形期望经过长时间、短期各种名字的三维培训班，期望跑步进入这个“光鲜”职业、以求高人一等的人们却已成了刚刚起步的我国CG职业的重要一景，数不胜数的培训教材和培训班更是成为了我国CG业的一大特征。

  数字媒体职业的快速发展需要很多的专业人才，特别是那些既有必定理论根底和艺术修养，又有很强着手才能的专业技能人才。可是这种人才很缺少，并已经成为数字媒体职业人才被挖和人才频频换岗的首要原因之一，据预测，未来几年，上海数字媒体人才缺口将到达8万人。因而，数字媒体工业是教育技能学专业学生工作的一个重要范畴。

  以数字媒体、网络技能与文明工业相交融而发生的数字媒体工业，正在世界各地高速成长。数字媒体工业的迅猛发展，得益于数字媒体技能不断打破发生的引领和支撑。数字媒体技能是交融了数字信息处理技能、核算机技能、数字通讯和网络技能等的交叉学科和技能范畴。

  数字媒体技能是经过现代核算和通讯手法，归纳处理文字、声响、图形、图画等信息，使笼统的信息变成可感知、可办理和可交互的一种技能。

  数字媒体技能首要研讨与数字媒体信息的获取、处理、存储、传达、办理、安全、输出等相关的理论、办法、技能与体系。由此可见，数字媒体技能是包含核算机技能、通讯技能和信息处理技能等各类信息技能的归纳使用技能，其所触及的关键技能及内容首要包含数字信息的获取与输出技能、数字信息存储技能、数字信息处理技能、数字传达技能、数字信息办理与安全等。其他的数字媒体技能还包含在这些关键技能根底上归纳的技能，比方，根据数字传输技能和数字紧缩处理技能的广泛使用于数字媒体网络传输的流媒体技能，根据核算机图形技能的广泛使用于数字文娱工业的核算机动画技能，以及根据人机交互、核算机图形和显现等技能的且广泛使用于文娱、播送、展现与教育等范畴的虚拟现实技能等。